有关于教育的英文名言

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所属分类:精选散文

1.兴趣是最好的老师。

兴趣是最好的老师。

2.喜欢孩子,善待他们。

像孩子一样,对待孩子。

3.高学当老师,做榜样。

高中老师,谁是常态。

4.以德为师令人感动。

因为在移动。

5.教书育人,功德无量。

教导善良没有边界。

6.意识是成功教育的基础。

意识是成功教育的基础。

7.塑造灵魂的最佳工程师。

塑造心智的最佳工程师。

8.我成功是因为我志在成功!

我成功了,因为我有决心!

9.无疑意味着不学习。

无疑是没有学问的。

10.试着把自己当成一个孩子。

试着把自己当成一个孩子。

11.教师人格是教育的基石。

教师人格是教育的基石。

12.从广义上来说,它是厚的,也是薄的。

博观而欲取,厚积薄发。

13、先学做人,再学知识。

先学做人,再学知识。

14、坚持启发式,避免打针。

坚持启发式,避免打针。

15.精神交流胜过知识传递。

精神交流胜过知识传递。

16.教育不是小事;老师没有部门。

教育不是小事;老师没有部门。

17.阳光下最辉煌的职业是教书。

太阳底下最光荣的职业是教师。

18.老师的童心不灭。

在古代,教师童心未泯。

19.一切为了学生,一切为了学生。

为了所有的学生,为了所有的学生。

20、独特的教学风格,为了尽自己的职责。

独特的教学风格,尽到了本分。

21.教育加欣赏等于教育的平方。

教育和欣赏等于教育的平方。

22、耕耘在绿草中,此生无悔。

在绿色生活中工作,无怨无悔。

23.不自满的人会受益,不自满的人会被告知。

没有自满的余地就不会从cmp中受益。

24、一切为了孩子,为了所有的孩子。

一切为了孩子,为了所有的孩子。

25.为人诚实,认真教书。

诚实认真的教学。

26、教师要融入师生之间的相互理解。

教师应该融入师生之间的相互理解。

27.是老师有说服力,不知疲倦。

老师善于给予系统的指导,不知疲倦地教导他人。

28.如果你想让你的人生辉煌,不要浪费你的青春。

如果你想让你的生活辉煌,不要浪费它。

29.不尊重学生,就是不尊重自己。

不尊重学生,就是不尊重自己。

30.施爱仪老师是在严爱和宽爱之间。

老师史爱仪在爱与爱之间。

41.做孩子的老师,先做孩子的朋友。

做孩子的老师,孩子的朋友。

42.多一份感激,多一份成功的希望。

多一份欣赏,多一份成功的希望。

43、用千百次的栽培,换来桃李满满的园香。

千百次携手,为芬芳的桃花源。

44.路很长,又是修远,我就上上下下。

虽然路漫漫其修远兮,但我还是想追寻世间的真理。

45.一次伟大的旅行可以用平凡的脚步来完成。

平凡的脚步也能完成伟大的旅程。

46.博学、耐心、宽容是教师最基本的素质。

学会了耐心和宽容,是教师最基本的素质。

47.不一致是教育中最严重的错误之一。

不一致是教育中最严重的错误之一。

48.师生聚会的地方是爱的圣地。

师生心与心的交汇,是爱的圣地。

49.教求真,学做人。

千百万教教真理,万学做真学问。

50.做一个真正的老师,教母语,育世纪人才。

做一个真正的老师,教语文,培养人才。

51.宽容而不是纵容,诱导而不是命令。

是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

52、评价不是为了排

有关于教育的英文名言52、评价不是为了排

队,而是为了促进发展。

评价不是为了排队,而是为了促进发展。

53.老师最大的幸福就是看着孩子长大!

老师最大的幸福就是看到自己的孩子长大!

54.爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

爱自己的孩子就是爱别人。

55.让我走进童真的世界,和孩子们一起成长。

让我进入精神世界,并伴随孩子的成长。

56.严是爱,宽是害。宽严相济,永葆和谐。

严是爱,宽是害。颜,永远地走了。

57.老师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

老师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

58.我想燃烧自己,像红烛一样照亮别人。

我会像蜡烛一样,燃烧自己,点燃别人。

59.奉献的爱能让孩子早日开花结果!

奉献给孩子的爱能让鲜花早日绽放!

60、感人的谈话,可以抚平孩子心灵的创伤。

谈话可以治愈孩子心灵深处的创伤。

61.教书育人是教师的天职,有苦也有乐。

教书是老师的职责,不仅有痛苦,还有快乐。

62.如果你有尺子测量,就会有更多的好学生。

多一把尺子,就会多一群好学生。

63.做一个好老师,动之以情,付出之以爱。

当老师感动时,模范的品行和高尚的品格,为爱付出。

64、他的身体是直的,不要让它走,他的身体是不直的,虽然它不会工作。

它的身体是,不要制造它,它的身体是不正确的,虽然不是。

65.教师的工作是激发孩子对生活的无限好奇。

老师的工作是激发孩子们对生活的好奇心。

66.你不能类比学习,学习任何一门学科都很难取得成绩。

没有人,什么样的知识都是一项艰难的成就。

67.一个人只能引导别人,不能替别人走。

一个人只能为别人带路,反而自己走。

68.最重要的教育方法总是鼓励学生采取实际行动。

最重要的教育方式是鼓励学生采取行动。

69.和蔼可亲的态度永远是老师良好教学态度的注脚。

态度总是彬彬有礼,平易近人,好老师教国家注脚。

70.我们必须先成为孩子,才配做孩子的绅士。

我们得是个小孩,只是个小孩。

71.让我们用自己的行动和心灵教育我们的孩子。

让我们用自己的心灵去教育我们的孩子。

72.仅有真正的方法是不够的;还要知道怎么用。

有一个真正的方法是不够的,而是要使用它。

73.天才只不过是不断的思考。任何有头脑的人都有天才。

天才无非是思考,每个有头脑的人都有天才。

74.老师最大的幸福就是把一群群孩子送到理想的彼岸。

老师最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。

75.我学到的任何有价值的知识都是通过自学获得的。

我所学到的任何有价值的知识都来源于自学。

76.教与学是相辅相成的,在教育教学过程中我们会学到很多东西。

教学对教师和学生都有好处。在教育教学过程中,我们也会学到很多东西。

77.即使是普通的孩子,只要受到良好的教育,也会成为不平凡的人。

即使是普通的孩子,只要教育规律,也会成为不平凡的人。

78.被父母和孩子尊重和喜爱是教师的价值。

父母和孩子都能得到尊重和爱护,这就是老师的价值。

79.永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的态度面对学生。

永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的态度面对学生。

80.培养创新精神,激发求知乐趣,是教师的最高能力。

培养独创性,唤起求知的乐趣,是教师的最高能力。

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